Los estudiantes de secundaria de Nueva York han tomado los exámenes Regents desde la década de 1870. Pero podrían convertirse en una reliquia del pasado, ya que los funcionarios estatales comienzan el tramo final de un largo proceso para repensar los requisitos de graduación del estado.
En Nueva York, generalmente se requiere que los estudiantes obtengan 22 créditos de cursos en la escuela secundaria y tomen cinco exámenes Regents, incluidos uno en inglés, matemáticas, ciencias y estudios sociales. Acomisión de 64 personasencargado de revisar los requisitos que se cumplieron por primera vez en octubre, y se espera que presente sus recomendaciones a la Junta de Regentes del Estado de Nueva York en la primavera o el verano de 2024.
Ela fuego lentola discusión a menudo se centra en cómo Nueva York es uno de los 11 estados que requieren exámenes de egreso de la escuela secundaria y que, a pesar de una tasa de graduación en aumento,los requisitos de diploma pueden estar perjudicando a los estudiantes más desfavorecidos del estado.
“Los exámenes de Regentes han sido el estándar de oro durante más de un siglo, y con razón”, escribió la comisionada Betty Rosa en febrero de 2019, cuando era canciller de la Junta de Regentes,meses antes de que comenzaran los esfuerzos del estado.“Pero nuestros sistemas deben revisarse, renovarse y ocasionalmente revisarse continuamente para servir mejor a nuestros estudiantes y a la gente de este gran estado”.
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Los formuladores de políticas y los defensores están ofreciendo algunas pistas sobre hacia dónde esperan que vayan las cosas. Eso incluye alternativas a los exámenes Regents, eliminar los exámenes como parte de los requisitos de graduación o incluso crear otro tipo de examen de salida.
La investigación muestra que los exámenes de salida pueden aumentar las tasas de deserción
Décadas de investigación han demostrado que los exámenes Regents no preparan mejor a los estudiantes para la vida después de la escuela secundaria y pueden dañar a los estudiantes de color de familias de bajos ingresos.
Esto fue respaldado en unrevisión de la literatura académicapresentado a la Junta de Regentes en noviembre y compartido con la comisión especial encargada de recomendar posibles cambios a la junta. Los exámenes de egreso de la escuela secundaria llevaron a un aumento en las tasas de abandono escolar y tenían más probabilidades de afectar las tasas de graduación de los estudiantes afroamericanos y de bajos ingresos, encontró la revisión. Sin embargo, un estudio representativo a nivel nacional encontró que las tasas de graduación solo disminuyeron temporalmente después de introducir los exámenes de egreso de la escuela secundaria.
Las tasas de deserción pueden mejorar si a los estudiantes se les ofrecen "vías alternativas" que no sean otro examen de alto riesgo, como el SAT o el ACT, según la revisión. La revisión también encontró que los estudiantes inscritos en clases opcionales de alto nivel tenían más probabilidades de obtener buenos resultados en las pruebas estandarizadas y asistir a la universidad. Además, las tasas de graduación también aumentaron en los lugares que ofrecían programas de apoyo entre pares y tenían políticas de asistencia obligatoria.
Un programa piloto ofrece sugerencias sobre requisitos de graduación alternativos
Se suponía que la Junta de Regentes consideraría cambios en 2021, pero la pandemia retrasó el proceso. A medida que la junta retomó ese trabajo el año pasado, que incluyó la recopilación de comentarios de las comunidades de todo el estado, los funcionarios mostraron interés en las alternativas a los exámenes Regents. Además de ofrecer más opciones para completar los requisitos de los exámenes en los últimos años, el departamento de educación del estado lanzóun programa pilotoque ofrece a los estudiantes alternativas a los exámenes Regents, como proyectos y ensayos.
Ese programa se inspiró, en parte, en las aproximadamente tres docenas de escuelas del consorcio de la ciudad de Nueva York, que han sido aprobadas por el estado para otorgar diplomas basados en presentaciones orales, ensayos y trabajos de investigación, experimentos científicos y resolución de problemas matemáticos de alto nivel. de los cinco exámenes Regents requeridos.
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Pero los formuladores de políticas pueden enfrentar cierto rechazo a las evaluaciones basadas en el desempeño.
Jeff Smink, subdirector de Education Trust-New York, que está representado en la comisión de la cinta azul, dijo que su organización de defensa no se opone a los caminos alternativos y entiende que algunos estudiantes necesitan otras opciones para cumplir con los requisitos de graduación. Pero el grupo quiere que los estudiantes sean evaluados utilizando una "medida objetiva".
“La preocupación es que simplemente no habrá esa responsabilidad: los distritos pueden decir que los estudiantes hicieron esta evaluación de desempeño, pero no hay una medida objetiva de si los estudiantes están preparados”, dijo Smink.
Los ajustes de política en los últimos años han llevado a los distritos escolares a depender desproporcionadamente de requisitos de graduación menos rigurosos, según la organización de Smink. Por ejemplo, en 2019, Ed Trustencontró que el 62% del aumento del estado en las tasas de graduaciónse debió a que más estudiantes obtuvieron diplomas "locales", que es una de las vías de graduación menos rigurosas del estado. También encontraron que los estudiantes negros y de bajos ingresos tenían más probabilidades de tomar caminos menos rigurosos y centrados en la carrera. (Había sido más fácil para los estudiantes obtener una versión anterior de los diplomas locales durante la década de 1990, pero eso cambió a medida que el estado incorporó gradualmente laRequisitos del diploma Regents para 2015.)
Ed Trust también está preocupado por qué tan preparados están los estudiantes para la vida después de la escuela secundaria. Smink señaló datos que dan una idea de lo que sucede después de la graduación. De los casi 58,000 graduados de Nueva York en 2014 que recibieron asistencia para la matrícula y asistieron a la universidad en el estado, solo el 59 % de esos estudiantes se graduaron de la universidad en seis años. Solo el 29% de esos estudiantes se graduaron de la universidad a tiempo.
Algunos defensores no quieren esperar la comisión
Otros defensores están presionando a la junta para que elimine los exámenes Regents de los requisitos de graduación incluso antes de que la comisión presente sus recomendaciones.
The Coalition for Multiple Pathways to a Diploma, un grupo que ha impulsado cambios en los requisitos de graduación durante más de una década,compiló una petición de 1200 firmasel mes pasado pidiendo al estado que eliminara de inmediato los exámenes Regents de los requisitos para el diploma. La coalición señaló la investigación sobre los efectos negativos de los exámenes de egreso.
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“Mientras avanza el trabajo de la Comisión, el Estado debe tomar medidas ahora para garantizar que los estudiantes que hayan aprobado todos sus cursos puedan graduarse de la escuela secundaria y perseguir sus metas postsecundarias”, dijo Julie Eisenstein, abogada sénior de Advocates for Children, que es parte de la coalición, dijo en un comunicado.
Bobson Wong, profesor de matemáticas en Bayside High School en Queens que está en la comisión y ha ayudado a escribir y editar preguntas para el examen Regents de Álgebra 2, quiere ver más investigaciones antes de decidir si los exámenes Regents deben eliminarse o cómo deben factorizarse. para obtener un diploma.
Los exámenes Regents tienen una combinación de preguntas abiertas y de opción múltiple. Wong no cree que las preguntas de opción múltiple capturen mejor lo que los estudiantes realmente han aprendido sobre un tema, pero ve valor en algún tipo de examen final, como un examen Regents con solo 10 preguntas de respuesta libre.
“¿Cómo cambiaría eso nuestra forma de pensar sobre el aprendizaje y la evaluación de los estudiantes?” dijo Wong. “Por supuesto, hay problemas logísticos de cómo calificarías 3000 exámenes así, pero imagínate si nos liberáramos de la mentalidad de hacer de esto una prueba estandarizada”.
Wong dijo que no se opone a la idea de caminos alternativos o basados en el desempeño, como ensayos o proyectos, pero es escéptico sobre qué tan bien preparan a los estudiantes para la vida después de la graduación.
Él espera que la comisión pueda tener una "conversación honesta" sobre por qué los requisitos actuales están conduciendo a un aumento en las tasas de graduación pero están dejando a muchos estudiantes sin las habilidades que él cree que necesitan después de la escuela secundaria.
“Todos los maestros que conozco saben que existe una enorme presión dentro de todo el sistema para graduar a los estudiantes, ya sea que conozcan o no el material”, dijo Wong. “Conozco estudiantes que tienen dificultades con las matemáticas de la escuela intermedia, entonces, ¿por qué están en la escuela secundaria? Debido a que no contamos con el apoyo para dominar el contenido en la escuela intermedia, simplemente los avanzamos porque no queremos que un niño de 15 años se siente en séptimo grado”.
Reema Amines un reportero que cubre las escuelas de la ciudad de Nueva York con un enfoque en la política estatal y los estudiantes del idioma inglés. Póngase en contacto con Reema en ramin@chalkbeat.org.
FAQs
¿Puedes graduarte de la escuela secundaria en Nueva York sin un diploma Regents? ›
OPCIONES SIN DIPLOMA
Los estudiantes con IEP que no pueden obtener un diploma Regents o local pueden dejar la escuela con una de dos credenciales: (1) la credencial de graduación de desarrollo profesional y estudios ocupacionales (CDOS); o (2) la Credencial de graduación de habilidades y logros (SACC).
Si, después de consultar con el director, aún desea que su hijo no participe en los exámenes, el director respetará su decisión . Los padres y el director deben mantener un registro escrito de esta conversación.
¿Deberían abolirse los exámenes Regents? ›La investigación muestra que los exámenes de egreso pueden aumentar las tasas de abandono
Décadas de investigación han demostrado que los exámenes Regents no preparan mejor a los estudiantes para la vida después de la escuela secundaria y pueden perjudicar a los estudiantes de color de familias de bajos ingresos.
Los estudiantes tienen la oportunidad de tomar los exámenes Regents en los grados 9 a 12 y, cuando corresponda, en el octavo grado . Los estudiantes también pueden realizar los exámenes Regents después de dejar la escuela secundaria para obtener un diploma.
¿Puedes graduarte con un Regents fallido? ›El estado de Nueva York tiene opciones de apelación para estudiantes de secundaria cuyos puntajes en los exámenes Regents les impiden obtener un diploma. Por lo general, debe aprobar 4 o 5 exámenes Regents, con puntuaciones de 65 o más. Pero, en ciertos casos, puedes apelar puntuaciones más bajas y aun así graduarte .
¿Cómo obtengo mi diploma Regents avanzado en Nueva York? ›Además de completar con éxito las 22 unidades de crédito apropiadas, para obtener un diploma Regents con designación avanzada, los estudiantes deben aprobar* dos evaluaciones adicionales de matemáticas y una evaluación adicional de ciencias junto con las 4-5 evaluaciones requeridas incluidas en cualquiera de las caminos .
¿Es obligatorio el examen estatal de Nueva York? ›Legalmente, no hay absolutamente ninguna consecuencia para los estudiantes que rechazan las evaluaciones . Los estudiantes que se nieguen serán codificados como "no evaluados" y no recibirán una puntuación. Consulte las preguntas a continuación si le dicen lo contrario o si tiene dudas sobre una supuesta consecuencia específica.
¿Cómo puedo optar por no participar en el examen del estado de Nueva York? ›Cómo optar por no participar Envíe un correo electrónico o una carta al director de la escuela de su hijo informándole que se niega a permitir que su hijo participe en las pruebas del Estado de Nueva York en ELA y matemáticas. ¡Difundir la palabra! Muchos neoyorquinos no saben que tienen derecho a optar por no participar en las pruebas.
¿Por qué la gente opta por no realizarse las pruebas del Estado de Nueva York? ›El enfoque de los exámenes en matemáticas y artes del lenguaje socava otros aprendizajes importantes . Las escuelas tienen menos tiempo para estudios sociales, música, arte, idiomas extranjeros, educación física e incluso ciencias. 3. Los exámenes del Estado de Nueva York están llenos de preguntas ambiguas y mal escritas.
¿Qué sucede si no realizas el examen Regents? ›Ausente/Rechazo/Enfermedad: Los estudiantes que estén ausentes para un examen Regents no recibirán una puntuación del examen final y no se les puede asignar un cero como resultado del examen final.
¿Qué pasa si no paso los regentes? ›
Si usted es suspendido, puede regresar a la escuela en las fechas de los exámenes Regents para presentar sus exámenes. Usted tiene derecho a presentar el examen las veces que necesite. Los exámenes Regents son en junio, agosto y enero.
¿Cuál es la calificación aprobatoria para los regentes en NY 2023? ›Esto incluye los exámenes Regents administrados hasta agosto de 2023. El NYSED permitirá a los estudiantes apelar puntuaciones de exámenes entre 50 y 64 si han completado con éxito el curso con un promedio general del curso que cumpla o supere la calificación aprobatoria requerida de 65.
¿Qué se considera una buena puntuación Regents? ›Si bien se requiere una puntuación de 65 para aprobar un examen Regents, sólo una puntuación de 85 o superior indica "dominio" de la materia.
¿Las universidades miran tu puntuación Regents? ›Los puntajes aparecen en el expediente académico de un estudiante enviado a las universidades , y los funcionarios de admisiones dicen que pueden ser un factor en las admisiones. El Departamento de Educación del estado dijo que corresponde a las escuelas locales determinar cómo incorporar las puntuaciones Regents.
¿Cuántas veces puedes volver a realizar un examen Regents? ›Tienes derecho a realizar el examen tantas veces como necesites . Los exámenes Regents son en junio, agosto y enero.
¿Cuántos créditos necesitas para graduarte de la escuela secundaria en Nueva York? ›Se puede consultar información adicional en el folleto Requisitos de graduación del estado de Nueva York: Opciones adicionales. Actualmente existen tres tipos de diplomas de escuela secundaria: local, Regentes y Regentes con Designación Avanzada. Todos los tipos de diploma requieren que los estudiantes obtengan 22 unidades de crédito como se describe en la tabla de créditos.
¿Cómo se llama el diploma de secundaria en Estados Unidos? ›En Estados Unidos «de cada siete personas una tiene un GED [diploma]. El GED puede servir para entrar al college o la universidad, escuelas vocacionales, obtener una promoción en el trabajo o un aumento de salario. Es equivalente a un diploma de bachillerato.
¿Qué es el examen de Regents? ›Los alumnos de escuelas secundarias del Estado de Nueva York también rinden el Examen Regents, que mide el logro de los alumnos en los cursos de nivel de escuela secundaria.
¿Cómo puedo terminar la secundaria en Estados Unidos? ›En los Estados Unidos, los adultos pueden obtener un diploma GED ® o HiSET para reemplazar la educación secundaria. Vas a tener que estudiar para los exámenes, pero es mucho más rápido que la escuela secundaria. Hay clases durante el día o la noche en tu colegio comunitario o biblioteca.